Журналист/корреспондент

Тип и класс

Тип профессии по предмету труда: работа журналиста связана с контактами с людьми, что позволяет отнести профессию к типу «Человек – Человек». Дополнительно профессию можно отнести к типу «Человек – Знаковая система», так как журналист работает со знаковой информацией (текстами, таблицами и т. п.).


Тип профессии по признаку цели: изыскательский.


Тип профессии по средствам труда: ручной.


Тип профессии по условиям труда: работа в «комнатных» условиях (при сборе материала – вне помещения).


Класс профессии: творческий (по характеру труда профессия журналиста связана с поиском, созданием новых текстов, материалов, принятием нестандартных решений, требует независимого оригинального мышления).

Описание

Журналист – специалист, занимающийся сбором, обработкой и распространением актуальной информации через каналы массовой коммуникации (пресса, радио, телевидение, Интернет и др.).


Основная деятельность журналиста связана с информированием общества о событиях, явлениях и процессах, происходящих в мире.

Содержание деятельности

выбор и формулирование актуальной темы публикации, предназначенной для размещения в газете, журнале, на информационной ленте, в теле- и радиоэфире;

сбор информации, ее проверка, селекция и анализ;

создание материала с использованием различных знаковых систем (вербальной, фото-, аудио-, видео-, графической), в разных форматах и жанрах;

редакторская деятельность;

участие в организации социально значимых общественных обсуждений, дебатов, социальных проектов.

Должен знать

основные этапы и процессы развития отечественной и зарубежной литературы и журналистики; основные принципы разработки концепции медиапроекта; базовые сведения о различных сферах жизни общества (экономика, политика, право, культура, экология, наука, образование, здравоохранение), которые являются объектом освещения в СМИ; основы международного гуманитарного права, правовые нормы, регулирующие функционирование СМИ в России, авторские права; основные российские и международные документы по профессиональной этике; актуальные проблемы страны, важнейшие направления ее развития; принципы работы с источниками информации и методы ее сбора (интервью, наблюдения, работы с документами); методы редактирования текстов СМИ, основанные на использовании новых технологий; нормы современного русского языка в целом и особенности их применения в практике современных СМИ; иностранный язык;


современные технические базы и новейшие цифровые технологии.

Должен уметь


выбирать и формулировать актуальную тему материала, формировать замысел, определять дальнейший ход работы;

собирать необходимую информацию, осуществлять ее проверку, селекцию и анализ;

оперативно готовить материал с использованием различных знаковых систем (вербальной, фото-, аудио-, видео-, графической) в зависимости от типа СМИ;

редактировать печатный текст, аудио-, видео- или интернет-материал, приводить его в соответствие с нормами, стандартами, форматами, стилями, технологическими требованиями, принятыми в СМИ разных типов;

участвовать в организации работы различных подразделений СМИ, творческих коллективов;

привлекать к сотрудничеству со СМИ представителей различных слоев и групп населения, экспертов, работников государственных и общественных организаций для обеспечения баланса интересов и мнений в контенте;

работать с редакционной почтой;

 готовить материалы к печати, выходу в эфир в соответствии с технологическими стандартами.

Индивидуальные способности

Журналист должен обладать такими личностными качествами, как внимательность, самостоятельность, инициативность, старательность, хорошая память и интуиция, логика, терпение. 

Профессионально важные качества


способность концентрировать внимание;

эмоциональная устойчивость;

интуитивное мышление;

коммуникативные способности;

ораторские способности;

умение слушать;

аналитический склад ума;

широкая эрудиция;

развитое словесно-логическое мышление;

творческие способности;

отличное владение устной и письменной речью;

организаторские способности.

Медицинские противопоказания

некорректируемое снижение остроты зрения;

расстройства координации движений;

психические заболевания;

заболевания сердечно-сосудистой системы;

хронические инфекционные заболевания;

нарушения слуха и речи.

Условия труда

Журналисты могут работать самостоятельно и в коллективе, состоящем из нескольких специалистов. Большую часть дня они работают в помещениях. При проведении интервью, съемок, сборе материалов для репортажей рабочий день журналиста проходит вне помещения. 


Рабочая поза — преимущественно сидя, изредка стоя. В работе журналист использует ручные средства труда, а также персональный компьютер с возможностью выхода в Интернет.


Рабочее место должно быть хорошо освещено, иметь возможность для регулярного проветривания.

Области применения

Журналисты могут работать в средствах массовой информации различного уровня: редакциях газет и журналов, на телевидении, радиостанциях, в электронных СМИ, а также в продюсерских и рекламных компаниях, пресс-центрах. Журналист может руководить пресс-службой различных компаний или государственных учреждений.

Базовое образование и пути получения профессии

Получить профессию журналиста можно в образовательной организации высшего образования (специальность «Журналистика»). Так называемой «специализированной журналистикой» может заниматься специалист в любой области, обладающий грамотной письменной и устной речью и творческими способностями.

Перспективы карьерного роста

Перспективы карьерного роста специалистов в сфере журналистики связаны с накоплением опыта, приобретением известности среди профессионалов и в читательской аудитории. Начав с рядовых позиций, журналист может в дальнейшем стать главным редактором издания или даже основать собственное СМИ.

Профессиональные риски

Профессия считается одной из самых опасных в связи с тем, что работа подчас носит непредсказуемый характер: журналисты работают при освещении военных конфликтов, чрезвычайных ситуаций и происшествий. Стремление к объективности подачи информации может затрагивать интересы многих людей, поэтому между журналистом и объектом его расследования могут возникать конфликтные ситуации. 


Где обучают

Где требуются

Нашли опечатку?